Découvrir le cerveau à lécole - Les sciences cognitives au service des apprentissages.pdf

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Des progrès considérables en sciences cognitives ont été réalisés dans la compréhension des processus en jeu dans les apprentissages et ont conduit à lémergence dun nouveau point de vue dans le champ de léducation. Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et neurocognitif de lélève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires ? Comment associer ces progrès à la pratique quotidienne de la classe ? Si lessor des sciences cognitives est incontestable, leur utilisation dans léducation ne va pas de soi : on ne transfère pas directement et sans préavis en contexte scolaire les résultats des recherches scientifiques sur le cerveau réalisées en laboratoire. Cet ouvrage réussit pourtant le pari de les associer au travail de longue haleine mené par les auteurs en partenariat avec une équipe dinspecteurs, de conseillers pédagogiques et denseignants. Il propose ainsi : – un regard scientifique élémentaire sur le cerveau, organe généralement méconnu

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TAILLE DU FICHIER 2.77 MB
ISBN 9782240041296
AUTEUR Sandrine Rossi
FICHIER Découvrir le cerveau à lécole - Les sciences cognitives au service des apprentissages.pdf
DATE 09/04/2020

Excellente introduction sur l’application des connaissances en sciences cognitives dans le monde scolaire. La réussite scolaire expliquée aux parents, Alain Lieury, Edition Dunod, 280p Alain Lieury, présenté ci-dessus, pose les bases que tout éducateur – parent, enseignant – devrait savoir pour comprendre comment fonctionne le cerveau de l’élève lorsqu’il apprend.

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