Lécole et le sport - Une ambition à concrétiser PDF

Troisième volume horaire dinstruction après les mathématiques et le français, léducation physique et sportive (EPS) est une discipline à lorganisation complexe et mal connue, souvent considérée comme un a parent pauvre a de léducation nationale au regard des conditions qui lui sont réservées dans dautres pays développés. Lenquête conduite par la Cour avec la contribution de trois chambres régionales des comptes sattache à appréhender la politique publique du sport à lécole dans tous ses aspects : de sa dimension denseignement obligatoire à sa composante facultative appelée sport scolaire, de la mise à disposition des équipements sportifs aux liens tissés avec le mouvement sportif. Marquée par une structuration ancienne, cette politique souffre de carence dans le premier degré, de défauts dévaluation, de conditions daccès inégales aux équipements et dune dispersion des acteurs. La préparation des Jeux olympiques de Paris de 2024 et la création de lAgence nationale du sport constituent des leviers pour la structurer. A cette fin, la Cour formule onze recommandations visant à renforcer lenseignement de lEPS en primaire, revitaliser le sport scolaire, assurer un continuum entre lécole et le sport, donner à lEPS des objectifs vérifiables grâce à une certification des acquis physiques et sportifs des élèves.

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