Troubles dysphasiques - Comment raconter, relater, faire agir à lâge préscolaire.pdf

Troubles dysphasiques - Comment raconter, relater, faire agir à lâge préscolaire PDF

Les troubles du développement du langage (dysphasie) sont abordés dans cet ouvrage dun point de vue interactioniste et discursif, ce qui en fait son originalité. Il se veut à la fois un état des lieux de la recherche dans ce domaine et une présentation des résultats dun programme de recherche, subventionné par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. La première partie est consacrée à une synthèse des travaux sur la dysphasie selon différentes approches : structurale, pragmatique et discursive. La pluralité des troubles du développement du langage y est décrite selon les critères de ces approches. La deuxième partie consiste en une présentation de trois genres de discours relativement fréquemment produits avec de jeunes enfants (le conte, le récit dexpériences personnelles et le mode demploi), sous langle de leurs contextes dutilisation et de leurs spécificités linguistiques. La troisième partie recense les résultats danalyses des pratiques langagières orales denfants dâge préscolaire, les uns avec troubles dysphasiques, les autres sans troubles, en interaction avec un adulte. Le degré de maîtrise des trois genres de discours étudiés est appréhendé selon leurs divers modes lorganisation et leurs fonctionnements linguistiques. Des extraits de dialogues illustrent la démarche présentée. Louvrage débouche sur des propositions danalyse des interactions verbales enfant-adulte. Cet ouvrage sadresse aux orthophonistes-logopédistes, mais aussi à dautres professionnels (psychologues, médecins, enseignants spécialisés) et aux chercheurs intéressés par les troubles du développement du langage, et plus largement par les interactions verbales.

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TAILLE DU FICHIER 2.66 MB
ISBN 9782294013614
AUTEUR Geneviève de Weck
FICHIER Troubles dysphasiques - Comment raconter, relater, faire agir à lâge préscolaire.pdf
DATE 03/03/2020

Download Citation | Étude des habiletés communicationnelles des adultes dysphasiques : enquête sur le ressenti de dix sujets | Nous appelons « habiletés communicationnelles » les

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