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Comment sont accueillis les jeunes enfants et, en particulier, ceux qui ne fréquentent pas encore une école maternelle ? Loffre correspond-elle aux attentes des parents et, plus globalement, à celles de la société ? Quels sont les obstacles à franchir et les dynamiques en cours pour améliorer laccueil ? Ces questions, de plus en plus prégnantes, interpellent les décideurs nationaux mais aussi locaux, puisque laccueil des jeunes enfants sinscrit dans une politique facultative et volontariste qui dépend prioritairement de laction municipale. Lhétérogénéité des attentes et des besoins ainsi que leur diversification avec les 35 heures et la multiplication des emplois précaires rendent plus difficiles les réponses à apporter. Ces évolutions se situent désormais dans un cadre juridique clarifié et actualisé avec le décret relatif aux établissements et services daccueil des enfants de moins de six ans du 1er août 2000. Ce décret, qui reconnaît officiellement les structures parentales et multi-accueil, permet le développement dinnovations. Il accorde une plus grande place à laspect socio-éducatif des modes daccueil en permettant aux éducateurs de jeunes enfants de diriger certains dentre eux. Cet ouvrage présente, textes officiels et statistiques à lappui, tous les modes daccueil des jeunes enfants mais aussi les conditions de création et de gestion des structures daccueil. A noter quun chapitre spécial traite, en fin douvrage, du congé parental et de lallocation parentale déducation. Enrichi de nombreux encadrés explicatifs et dun renvoi systématique aux textes législatifs, ce livre se veut un outil de travail et dinformation efficace et fonctionnel pour tous les acteurs - familles, travailleurs sociaux, institutions-concernés par laccueil des jeunes enfants.

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TAILLE DU FICHIER 4.93 MB
ISBN 9782850306662
AUTEUR Liliane Périer
FICHIER Les modes daccueil des jeunes enfants.pdf
DATE 03/01/2020

Nouvelle fiche actualisée sur les « Modes d’accueil du jeune enfant et l’accueil des enfants de 0 à 3 ans de professionnels prioritaires » durant la crise COVID-19 VID-19 Ce document comporte : 1/ Un rappel des règles nationales en matière de suspension ou de maintien de l’accueil des enfants (établissements et assistants maternels) Débat public "Demain, quels modes d'accueil pour les ...

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